Οι νοσηλευτές/εκπαιδευτές έχουν ανάγκη από υποστήριξη για να πετύχει το πρόγραμμα. Δέχονται εκπαίδευση και καθοδήγηση από τους κλινικούς εκπαιδευτές και αναγνώριση του ρόλου τους. Η προετοιμασία των νοσηλευτών/εκπαιδευτών γίνεται με ένα μικτό σύστημα. Διδασκαλία βασισμένη στο διαδίκτυο ενημερώνει τους preceptors για τους ρόλους και τις ευθύνες τους, για τις αρχές της διδασκαλίας ενηλίκων και την ανατροφοδότηση. Μετά το στάδιο της αυτοδιδασκαλίας μέσω διαδικτύου, οι νοσηλευτές/εκπαιδευτές παρακολουθούν ένα τετράωρο εργαστήριο όπου μαθαίνουν για τις διαφορές μεταξύ διαφορετικών ηλικιακών ομάδων και συμμετέχουν σε ομαδικές συζητήσεις για τρόπους μάθησης, διδασκαλίας και τους τρόπους ανατροφοδότησης. Οι κλινικοί εκπαιδευτές καθοδηγούν τους νοσηλευτές/ εκπαιδευτές και είναι διαθέσιμοι για συμβουλές όταν εγείρονται ανησυχίες και προβλήματα κατά την εξέλιξη της μάθησης των νέων νοσηλευτών. Οι νοσηλευτές/ εκπαιδευτές παίζουν ένα κρίσιμο ρόλο στην ένταξη των νέων νοσηλευτών και αυτό τους αναγνωρίζεται κατά τη διάρκεια του μήνα του preceptor και στον ετήσιο πίνακα των υποδειγματικών νοσηλευτών. Ακόμη, οι preceptors παίρνουν 5% επιπλέον στην ωριαία αποζημίωσή τους όταν διδάσκουν νέους νοσηλευτές. Αυτό το ποσό είναι το ίδιο με αυτό που παίρνουν οι επικεφαλής νοσηλευτές. Αυτή η ομοιομορφία στο σύστημα αμοιβών υποδεικνύει ότι δίνεται ίση αξία στους νοσηλευτές που αναλαμβάνουν είτε διδακτικές είτε ηγετικές ευθύνες.
