Σάββατο 7 Ιουνίου 2014

Νοσηλευτική : Εισαγωγή
Οι τελευταίες εξελίξεις στους τομείς της γνώσης, της τεχνολογίας και της φροντίδας των ασθενών, επιφέρουν επαναστατικές αλλαγές στη νοσηλευτική εκπαίδευση σε όλον τον κόσμο. Η έμφαση στα θέματα ποιότητας της ζωής και ο ρόλος που παίζει η υγεία σε αυτόν τον τομέα,
Στις 14 Ιανουαρίου του 1716 τέσσερις άνδρες διαφορετικών επαγγελμάτων, συναντήθηκαν σε κάποιο καφέ της Fleet Street του Λονδίνου. Αυτή η βαρυσήμαντη, όπως αποδείχτηκε αργότερα, συνάντηση οδήγησε στη θεμελίωση του Westminster Hospital και λίγο αργότερα στην ίδρυση και του άλλου πασίγνωστου νοσοκομείου St. George’s. Ένας από αυτούς ήταν ο τραπεζίτης Henry Hoare.
Θέσεις για Eλληνες σε Αμερική και Αυστραλία παρουσιάζει αυτή την εβδομάδα το «Eθνος Εργασία». Τα άτομα που αναζητούν εργασία στις συγκεκριμένες περιοχές θα πρέπει να διαθέτουν βίζα εργασίας από τη χώρα που τους ενδιαφέρει, ενώ οφείλουν να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί στην αντιστοίχιση των πτυχίων που διαθέτουν με αυτά που ζητούνται από κάθε εταιρεία.

Παρασκευή 6 Ιουνίου 2014

Όπως είναι γνωστό, οι επιστήμες υγείας έχουν την τιμητική τους σε αυτήν τη χώρα, ενώ υπάρχουν τεράστια ερευνητικά κέντρα τα οποία έχουν διακριθεί για την πρωτοποριακή έρευνά τους σε διάφορους τομείς. Ιατρική, Βιολογία, Ψυχολογία, Μοριακή βιολογία, Φαρμακευτική, Φαρμακολογία, Ψυχολογία, Διαιτολογία, Νοσηλευτική.
Πολλοί θα συμφωνήσουν ότι χρειάζεται ένα ειδικό άτομο για να είναι μια νοσοκόμα? Να αναλάβει τις προκλήσεις του ιατρικού επαγγέλματος και να κάνει τη διαφορά στη ζωή του ασθενούς. Αν νομίζετε ότι έχετε τι παίρνει για να είναι μια νοσοκόμα, στη συνέχεια, ένα πρόγραμμα Bachelor of Nursing στις ΗΠΑ μπορεί να είναι η σωστή επιλογή για σας.
Master Of Science στη νοσηλευτική
York College of Pennsylvania (YCP)
Master of Science στη Νοσηλευτική (MSc)
Το Master of Science στη Νοσηλευτική βαθμό που παρέχει με το φόντο, των δεξιοτήτων και της προηγμένης κατάρτισης για την παροχή υψηλής ποιότητας νοσηλευτικής φροντίδας σε μια εξειδικευμένη περιοχή.
Το ΚΕΚ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΡΗΤΗΣ θα υλοποιήσει άμεσα πρόγραμμα κατάρτισης στα πλαίσια της πρόσκλησης «ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ - ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ)». Το προγραμμα κατάρτισης θα είναι διάρκειας 240 ωρών θεωρίας και θα διαδαχθεί από εκπαιδευτές που έχουν άμεση σχέση με το σύστημα της δημόσιας υγείας.
Το πρόγραμμα κατάρτισης απευθύνεται σε νοσηλευτές ΠΕ και ΤΕ που εργάζονται στο ΕΣΥ
Συνολικός αριθμός καταρτιζομένων : 120 νοσηλευτές
Κριτήρια επιλογής: α) Βαθμός πτυχίου, β) εργασία σε νοσοκομείο όπου λειτουργεί ή πρόκειται να λειτουργήσει μονάδα κατ’ οίκον φροντίδας υγείας, γ) συμμετοχή σε έως και ένα επιπλέον πρόγραμμα κατάρτισης για το 2014, δ) έτη προϋπηρεσίας, ε) γνώση αγγλικής γλώσσας.

Για να επιτευχθεί με επιτυχία ένα Masters προσόντα, θα πρέπει να αποκτήσουν έναν αριθμό διδακτικών μονάδων με το πέρασμα επιμέρους ενότητες. Τα περισσότερα μεταπτυχιακά θα έχει μια σειρά από βασικές ενότητες που θα πρέπει να λάβει και να περάσει προκειμένου να λάβει τον τίτλο. Η αξιολόγηση των Masters έρευνας είναι σχεδόν πάντα εξ ολοκλήρου από μια ενιαία ενότητα διατριβή ή έργου.
Εισαγωγή:
Οι τελευταίες εξελίξεις στους τομείς της γνώσης, της τεχνολογίας και της φροντίδας των ασθενών, επιφέρουν επαναστατικές αλλαγές στη νοσηλευτική εκπαίδευση σε όλον τον κόσμο.
Η εκτίμηση αφορά σε μια διερευνητική διαδικασία που αποσκοπεί να διαπιστώσει αν η εκπαίδευση ήταν αποτελεσματική ως προς το κόστος, αν ο στόχος επιτεύχθηκε και αν οι γνώσεις εφαρμόστηκαν στην πράξη. Τα κριτήρια εκτίμησης των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων είναι:
 Η αντίδραση του εκπαιδευομένου. Διαπιστώνεται συνήθως μέσω ενός ερωτηματολογίου που μπορεί να συμπληρωθεί με την ολοκλήρωση του προγράμματος.


Η επαγγελματική κατάρτιση εργαζομένων ή ανέργων η οποία βασίζεται σε παραδοσιακές μορφές εκπαίδευσης απαιτεί τη μετακίνηση στα κέντρα εκπαίδευσης, με όλα τα μειονεκτήματα που αυτή συνεπάγεται, όπως σπατάλη χρόνου, δαπάνες μετακίνησης και διαμονής και κόπωση. Τα προβλήματα αυτά αποτελούν ανασταλτικούς
παράγοντες στην αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού.
Οι νοσηλευτές/εκπαιδευτές έχουν ανάγκη από υποστήριξη για να πετύχει το πρόγραμμα. Δέχονται εκπαίδευση και καθοδήγηση από τους κλινικούς εκπαιδευτές και αναγνώριση του ρόλου τους. Η προετοιμασία των νοσηλευτών/εκπαιδευτών γίνεται με ένα μικτό σύστημα. Διδασκαλία βασισμένη στο διαδίκτυο ενημερώνει τους preceptors για τους ρόλους και τις ευθύνες τους, για τις αρχές της διδασκαλίας ενηλίκων και την ανατροφοδότηση.

Ο ρόλος του νοσηλευτή εκπαίδευσης στο νοσοκομείο είναι σημαντικός και
πολυδιάστατος. Ο νοσηλευτής εκπαίδευσης συμμετέχει σε προγράμματα εκπαίδευσης
φοιτητών όπου καλείται να γεφυρώσει το χάσμα ανάμεσα στη θεωρητική γνώση και την
κλινική πράξη. Ακόμη, διδάσκει τους ασθενείς με στόχο την καλύτερη αντιμετώπιση της νόσου και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους. Ασχολείται με την εισαγωγική
εκπαίδευση και τον προσανατολισμό νεοπροσληφθέντων νοσηλευτών, καθώς και με την εκπαίδευση παλαιότερων, έμπειρων νοσηλευτών στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης (δια
βίου) εκπαίδευσης ή της χορήγησης ειδικότητας.
Αντικείμενο της επιδοτούμενης κατάρτισης είναι η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων σε οριζόντια και εξειδικευμένα θεματικά πεδία, με στόχο την βελτιστοποίηση των παρεχομένων υπηρεσιών υγείας, σε συνδυασμό με την απόκτηση εργασιακής εμπειρίας. Συγκεκριμένα οι ωφελούμενοι θα καταρτιστούν στα εξής αντικείμενα:
Ποιότητα και ασφάλεια – Εφαρμογές Ολικής Ποιότητας.
Πρωτόκολλα και διαδικασίες (διοικητικές, ιατρικές, νοσηλευτικές).

Πέμπτη 5 Ιουνίου 2014

Επαγγελματικά δικαιώματα και χώροι εργασίας
Οι νοσηλευτές έχουν κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα. Μπορούν να εργαστούν είτε ως στελέχη νοσηλευτικών μονάδων στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα , είτε ως αυτοαπασχολούμενοι. Οι νοσηλευτές μπορούν να εργαστούν σε δημόσια και ιδιωτικά νοσοκομεία, σε κέντρα υγείας, κλινικές, σε ιδιωτικά ιατρεία, σε παιδικούς σταθμούς, ΚΑΠΗ, εργοστάσια κ.α.
Τι δείχνουν έρευνες Τριτοβάθμιων Ιδρυμάτων και Διεθνών Οργανισμών.
Τα επαγγέλματα υγείας σε όλες τις έρευνες παρουσιάζονται με θετικές προοπτικές στην αγορά εργασίας. Το γεγονός αυτό δεν έχει περάσει απαρατήρητο από τους νέους που σε περιόδους αυξημένης ανεργίας αναζητούν σπουδές που θα τους εξασφαλίσουν εργασίας. Πολλοί μαθητές στρέφονται προς τα τμήματα της νοσηλευτικής ελπίζοντας σε άμεση επαγγελματική αποκατάσταση. Ακολούθως θα παρουσιαστούν στοιχεία για τις προοπτικές.

Καλωσήρθατε στο δικτυακό τόπο του Τμήματος Νοσηλευτικής του ΤΕΙ Ηπείρου. Εδώ θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την οργάνωση και στελέχωση του τμήματος, καθώς επίσης και τον πλήρη Οδηγό Σπουδών του Τμήματος. Ελπίζουμε ότι θα μπορέσετε να πλοηγηθείτε στις σελίδες μας με ευκολία και ότι θα σας προσφέρουμε όλες τις πληροφορίες που χρειάζεστε.
Για να επιτευχθεί με επιτυχία ένα Masters προσόντα, θα πρέπει να αποκτήσουν έναν αριθμό διδακτικών μονάδων με το πέρασμα επιμέρους ενότητες. Τα περισσότερα μεταπτυχιακά θα έχει μια σειρά από βασικές ενότητες που θα πρέπει να λάβει και να περάσει προκειμένου να λάβει τον τίτλο. Η αξιολόγηση των Masters έρευνας είναι σχεδόν πάντα εξ ολοκλήρου από μια ενιαία ενότητα διατριβή ή έργου.
Η διάρκεια φοίτησης της ειδικότητας "Νοσηλευτικής Τραυματολογίας" είναι 2 έτη (4 εξάμηνα). Δυνατότητα εγγραφής στη συγκεκριμένη ειδικότητα έχουν οι απόφοιτοι όλων των τύπων Λυκείου. Επιπλέον, οι απόφοιτοι ΕΠΑ.Λ. Νοσηλευτικής, έχουν τη δυνατότητα εγγραφής απευθείας στο Γ' εξάμηνο.
Η Ιατρική Σχολή σε συνεργασία με το τμήμα Νοσηλευτικής του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών ανακοινώνει τη λειτουργία Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών διάρκειας δύο ετών, το οποίο οδηγεί στην απονομή Μεταπτυχιακού Τίτλου Ειδίκευσης (Μ.Δ.Ε.-Master) στην «ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΑΚΟΥΦΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΧΡΟΝΙΩΣ ΠΑΣΧΟΝΤΩΝ». Μετά την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου παρέχεται η δυνατότητα συνέχισης των σπουδών για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής.

Ιστορική ΑναδρομήΉταν η πρώτη Παραγωγική Σχολή Αξιωματικών Γυναικών. Ιδρύθηκε το 1946, όταν το πέρας του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, ανέδειξε την ανάγκη στελέχωσης των ΕΔ με μόνιμο στρατιωτικό νοσηλευτικό προσωπικό. Στην Σχολή εισάγονταν μόνο γυναίκες μετά από εξέταση επιτροπής αποτελούμενη από την Διευθύνουσα Νοσηλεύτρια της Διεύθυνσης Υγειονομικής Υπηρεσίας του ΓΕΣ και 5 Ανώτερους Υγειονομικούς Αξιωματικούς, με βάση το νέο Βρετανικό Σύστημα εκπαίδευσης που είχε υιοθετηθεί και εφαρμοζόταν στον Στρατό. Οι πρώτες 21 μαθήτριες εισήλθαν στην «Στρατιωτική Σχολή Εκπαιδεύσεως Αδελφών Νοσοκόμων» στις 14.11.46.Η ημερομηνία αυτή αποτελεί και την ημέρα εορτασμού της ιδρύσεως της σχολής.
Πρόγραμμα επιδοτούμενης επαγγελματικής κατάρτισης 1.300 ανέργων επαγγελματιών υγείας ανακοίνωσε το υπουργείο Υγείας.
Η πράξη σχεδιάζεται να υλοποιηθεί με τη μορφή προγραμμάτων εναλλασσόμενης επαγγελματικής κατάρτισης (1.200 ώρες) με ιδιαίτερη βαρύτητα στην υλοποίηση της πρακτικής άσκησης (on the job training), η οποία θα πραγματοποιηθεί σε δημόσια νοσοκομεία. Συγκεκριμένα:
Πρόγραμμα θεωρητικής κατάρτισης 240 ωρών, (περίπου 2 μήνες).
Οι σπουδαστές σε ένα ενός έτους πρόγραμμα πιστοποιητικών περιποίησης μαθαίνουν τις βασικές υπομονετικές τεχνικές προσοχής. Τα προγράμματα πιστοποιητικών εκπαιδεύουν χαρακτηριστικά τους σπουδαστές για να περάσουν τη δοκιμή χορήγησης αδειών για να γίνουν LPNs ή εξουσιοδοτημένες επαγγελματικές νοσοκόμες (LVNs). Συνεταίρος της επιστήμης στην περιποίηση (ASN) Ο βαθμός ενός δύο ετών συνεταίρου στην περιποίηση θεωρείται γενικά ελάχιστη εκπαιδευτική απαίτηση για RNs. Αυτά τα προγράμματα περιλαμβάνουν τις βασικές σειρές μαθημάτων στην ιατρική ορολογία, την υπομονετική προσοχή και τις βιολογικές επιστήμες.
Τα άτομα ενδιαφερόμενα στις σταδιοδρομίες περιποίησης εγγράφονται χαρακτηριστικά σε ένα πτυχιακό πρόγραμμα πιστοποιητικών, του συνεταίρου ή πτυχίου πανεπιστημίου στην περιποίηση. Τα προγράμματα βεβαιώσεων και διπλωμάτων περιποίησης είναι διαθέσιμα στους σπουδαστές που επιδιώκουν τις σταδιοδρομίες ως LPNs, ενώ εκείνοι ενδιαφερόμενοι να γίνουν RNs εγγράφονται στα προγράμματα που απαιτούν 2-4 έτη μελέτης.
Οι νοσοκόμες σε όλα τα πεδία της υγειονομικής περίθαλψης πρέπει να έχουν την κολλέγιο-ισόπεδη κατάρτιση. Οι εξουσιοδοτημένες πρακτικές νοσοκόμες (LPNs) πρέπει χαρακτηριστικά για να έχουν το βαθμό ενός συνεταίρου στην περιποίηση, ενώ οι εγγραμμένες νοσοκόμες (RNs) πρέπει να έχουν τουλάχιστον έναν δύο ετών βαθμό, αλλά τεσσάρων ετών το πτυχίο πανεπιστημίου στην περιποίηση είναι πιό κοινό. Οι προηγμένοι νοσηλευτικοί επαγγελματίες, όπως οι επαγγελματίες νοσοκόμων ή οι ειδικοί νοσοκόμων, πρέπει συνήθως για να έχουν ένα μεταπτυχιακό στην περιποίηση.
Το Τμήμα Νοσηλευτικής Α΄ ιδρύθηκε με τον νόμο-πλαίσιο 1404/83 (ΦΕΚ 173/τ.Α΄/24-11-83) με τον οποίο ιδρύθηκαν τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Τ.Ε.Ι.), που ανήκουν μαζί με τα Πανεπιστήμια, στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Έχει πάνω από 1.500 Σπουδαστές, 20 μόνιμους Εκπαιδευτικούς με βασικό πτυχίο Νοσηλευτικής, 60 περίπου εργαστηριακούς συνεργάτες νοσηλευτές και διαθέτει άριστη υλικοτεχνική υποδομή.

Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

Βοηθός Νοσηλευτή Τραυματολογίας
Ο βοηθός νοσηλευτή τραυματολογίας Ι.Ε.Κ προσφέρει τις πολύτιμες υπηρεσίες του υπό την ευθύνη και την επίβλεψη του νοσηλευτή, στους ιατρούς, στην ανακούφιση του ασθενή από τον πόνο. Διαθέτει άρτια θεωρητική και πρακτική κατάρτιση, υπομονή και σταθερότητα για να ανταποκρίνεται στις εξής αρμοδιότητες:

Τρίτη 3 Ιουνίου 2014


Η ανάγκη της Γερμανίας για γιατρούς και νοσηλευτές είναι γνωστή από καιρό στους Ελληνες ενδιαφερόμενους.
Η ανάγκη της Γερμανίας για γιατρούς και νοσηλευτές είναι γνωστή από καιρό στους Ελληνες ενδιαφερόμενους. Από την άλλη πλευρά, οι Γερμανοί γνωρίζουν ότι η χώρα μας, με τους χιλιάδες ανέργους γιατρούς και νοσηλευτές, αποτελεί «αστείρευτη πηγή» για εύρεση αξιόλογου προσωπικού στους αντίστοιχους κλάδους.
Το τμήμα της Σπάρτης προσφέρει Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών με τίτλο: «Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας και Διαχείριση Κρίσεων» με κατευθύνσεις: α) Επείγουσα Φροντίδα Υγείας και β) Οργάνωση και Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας. Στο μεταπτυχιακό συμμετέχει και το τμήμα Νοσηλευτικής του ΤΕΙ Πάτρας.
Το μεταπτυχιακό δίπλωμα είναι ένας τίτλος σπουδών που αποδίδεται σε κάτοχο πτυχίου ύστερα από την παρακολούθηση ανάλογου κύκλου μαθημάτων. Η διάρκεια των μεταπτυχιακών σπουδών διαφέρει σε κάθε χώρα ή/και πανεπιστήμιο ανάλογα με το εκπαιδευτικό καθεστώς της χώρας και την πολιτική που ακολουθεί ο εκάστοτε εκπαιδευτικός φορέας. Για παράδειγμα, στις Η.Π.Α. και στην Ελλάδα για την απόκτηση μεταπτυχιακού διπλώματος πρέπει ο ενδιαφερόμενος να έχει ολοκληρώσει το πρώτο του πτυχίο, που έχει διάρκεια από ένα έως έξι χρόνια, και εν συνεχεία να παρακολουθήσει τα μεταπτυχιακά προγράμματα που διαρκούν, συνήθως, δύο χρόνια.
Πανεπιστήμια με Τμήματα Νοσηλευτικής υπάρχουνστην Ευρώπη αλλά και στην Αμερική
Για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια του εξωτερικού ακολουθείται
διαφορετική διαδικασία σε σχέση με την Ελλάδα.
Με βαλίτσες γεμάτες όνειρα και ελπίδες στήθηκαν στην ουρά χθες νέοι γιατροί και νοσηλευτές στην εκδήλωση του ευρωπαϊκού δικτύου “Eures” και του ΟΑΕΔ για εύρεση απασχόλησης σε χώρες του εξωτερικού, αναζητώντας μια καλύτερη ευκαιρία.
Άνεργοι, εργαζόμενοι, “φρέσκοι” πτυχιούχοι, όλοι έδωσαν το “παρών”, εξερευνώντας τις ευκαιρίες αλλά και τις δυνατότητες να ζήσουν και να εργαστούν σε κάποια χώρα του εξωτερικού.
Η σπουδή της ιστορίας της νοσηλευτικής για την καλύτερη και ευκολότερη
κατανόηση αλλά και για λόγους συστηµατικούς πρέπει να χωριστεί σε περιόδους.
Η απλούστερη διαίρεση νοµίζουµε ότι πρέπει να είναι η ακόλουθη:
1. προϊστορική
2. αρχαία (ή προχριστιανική)
3. νεώτερη εποχή
Παραθέτουµε και τα ακόλουθα αξιοσηµείωτα για το σχηµατισµό πληρέστερης
εικόνας της εξέλιξης της νοσηλευτικής.
Ενδιαφέρον έχει ο παρακάτω πίνακας που αποδεικνύει ότι πολλοί μαθητές έχουν σπάσει το ταμπού των ΤΕΙ. 613 μαθητές είχαν ως πρώτη τους επιλογή τη Νοσηλευτική ΑΕΙ και 358 τη Νοσηλευτική των ΤΕΙ. Αντίθετα τη νοσηλευτική του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου την είχαν ως πρώτη επιλογή μόλις 78 μαθητές γεγονός που αποδίδεται στην οικονομική κρίση.
Πολλοί μαθητές που θέλουν να σπουδάσουν νοσηλευτική προτιμούν ένα τμήμα των ΤΕΙ στον τόπο της κατοικίας τους παρά ένα τμήμα των ΑΕΙ που βρίσκεται μακριά γεγονός που συνεπάγεται και αυξημένα έξοδα διαμονής και μετακινήσεων.
Χαμηλά είναι τα ποσοστά της ανεργίας για τους αποφοίτους της νοσηλευτικής. Σύμφωνα με την έρευνα του γραφείο διασύνδεσης του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης για τους αποφοίτους των ετών 2002-2006 Τμήμα Νοσηλευτικής το ποσοστό της ανεργίας είναι μονοψήφιο και ανέρχεται μόλις στο 5%. Το 98% απασχολείται επάνω στο αντικείμενο των σπουδών του. Στο 5,7% ήταν το ποσοστό της ανεργίας αντίστοιχης έρευνας του ΤΕΙ Κρήτης. Βέβαια πρέπει να σημειώσουμε ότι οι δυο αυτές έρευνες αφορούσαν αποφοίτους των ετών 2002-2006 και 2002-5 αντίστοιχα.

Βοηθός Νοσηλευτή Τραυματολογίας
Ο βοηθός νοσηλευτή τραυματολογίας Ι.Ε.Κ προσφέρει τις πολύτιμες υπηρεσίες του υπό την ευθύνη και την επίβλεψη του νοσηλευτή, στους ιατρούς, στην ανακούφιση του ασθενή από τον πόνο. Διαθέτει άρτια θεωρητική και πρακτική κατάρτιση, υπομονή και σταθερότητα για να ανταποκρίνεται στις εξής αρμοδιότητες:
Νοσηλευτική Χειρουργείου
Ο σπουδαστής της ειδικότητας αυτής, μαθαίνει να συντάσσει σωστά όλα τα έντυπα που προβλέπονται από τους κανονισμούς, συμμετέχοντας ταυτόχρονα και σ΄ όλα τα στάδια της αποκατάστασής του.
Εφαρμόζει ανά πάσα στιγμή, ό,τι γνωρίζει από άποψη ασφάλειας και υγιεινής, υποβοηθώντας την ατομική προστασία του ασθενή.
Νοσηλευτική Τραυματολογίας
Η ειδικότητα "Νοσηλευτική Τραυματολογία" αποτελεί κοινωνικό λειτούργημα και προσφορά προς το συνάνθρωπο, προσφέροντας ηθική ικανοποίηση στον επαγγελματία που το ασκεί. Οι απόφοιτοι «Νοσηλευτικής Τραυματολογίας» είναι απαραίτητοι συνεργάτες των γιατρών και περιποιούνται με κάθε τρόπο τους ασθενείς: μεταφορά τραυματιών, παροχή πρώτων βοηθειών,

Νοσηλευτική Χειρουργείου

Ο σπουδαστής της ειδικότητας Νοσηλευτικής Χειρουργείου συνεργάζεται, στο πλαίσιο των καθηκόντων του, όπως αυτά περιγράφονται στο άρθρο 2 του Π.Δ. 210/2001, με την ιατρική ομάδα και προσφέρει υποστήριξη, τόσο στην προετοιμασία και υποβοήθηση του ασθενούς για τις ιατρικές υπηρεσίες, όσο και στην αποκατάστασή του στο χώρο της κλινικής ή του νοσοκομείου.Ο στόχος του είναι να εφαρμόζει τις ιατρικές οδηγίες, να προστατεύει, να αποκαθιστά και να προάγει την υγεία του ασθενούς, χρησιμοποιώντας συστηματικά τα μέσα ατομικής προστασίας και υγιεινής. Δείτε περισσότερα

Η ΣΑΝ έχει δικό της έμβλημα, στο οποίο απεικονίζεται η σκεπτόμενη Αθηνά, θεά της υγείας, της ειρήνης και του πολέμου. Η θεά Αθηνά ήλθε στη ζωή πάνοπλη, με περικεφαλαία και μακρύ δόρυ, χαρακτηριστικά της συμμετοχής της σε πολεμικά έργα, μετά το τέλος των οποίων, μεταβάλλεται σε θεά της ειρήνης, της γαλήνης και της υγείας. Στο έμβλημα αναγράφεται το αρχαίο ρητό «Επ 'ωφελείη καμνόντων» το οποίο εκφράζει τη βούληση για φροντίδα των πασχόντων και είναι απόσπασμα από τον όρκο του Ιπποκράτη.
Τα κριτήρια εισαγωγής, οι όροι και προϋποθέσεις εισαγωγής καθώς και όλη η διαδικασία, περιγράφονται λεπτομερώς στην εκάστοτε εγκύκλιο εισαγωγής την οποία και θα πρέπει να συμβουλεύεστε επακριβώς. Ενδεικτικά κάποια από τα κριτήρια που οι υποψήφιοι πρέπει να πληρούν είναι:
να μην έχουν καταδικαστεί ή διώκονται για διάφορα εγκλήματα, να μην έχουν εκπέσει του βαθμού τους ή εξέλθει του Στρατεύματος ή Σχολής των Ενόπλων Δυνάμεων για λόγους πειθαρχίας
Η Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής είναι Ανώτατο Στρατιωτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΑΣΕΙ), ισότιμο με τα υπόλοιπα ΑΕΙ της χώρας. Η φοίτηση στη σχολή διαρκεί τέσσερα (4) έτη. Η εκπαίδευση αποτελείται από το Ακαδημαϊκό και το Στρατιωτικό μέρος. Σύμφωνα με την ιστοσελίδα της Σχολής στόχοι της Ακαδημαϊκής Εκπαίδευσης είναι: Η απόκτηση γνώσεων για την άσκηση της Νοσηλευτικής Έπιστήμης τόσο σε επίπεδο πρόληψης, όσο και φροντίδας.
Οι απόφοιτοι της σχολής Αξιωματικών Νοσηλευτικής ονομάζονται Ανθυπολοχαγοί, Σημαιοφόροι ή Ανθυποσμηναγοί, ανάλογα με τον Κλάδο των Ενόπλων Δυνάμεων στον οποίο έχουν κατανεμηθεί (Στρατό Ξηράς, Πολεμικό Ναυτικό, Πολεμική Αεροπορία) και ο χρόνος υποχρεωτικής παραμονής τους στο στράτευμα είναι οχτώ (8) χρόνια. Η διαδικασία της κατανομής πραγματοποιείται στο τέταρτο έτος φοίτησης στη Σχολή.
Το τμήμα πλησιάζει μισό αιώνα συνεχούς λειτουργίας, βασιζόμενο στο παρελθόν στρέφεται στο μέλλον με σκοπό, την εκπαίδευση των φοιτητών, την παραγωγή νέας γνώσης μέσω της έρευνας, την αλληλεπίδραση με την τοπική κοινωνία προς αμοιβαία ωφέλεια, την συνεργασία με άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα για την βελτίωση και προώθηση του εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου.
Η Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής έχει έδρα το Στρατόπεδο ΣΑΚΕΤΑ στο Βύρωνα Αττικής. Υπάγεται στο ΓΕΕΘΑ και υποστηρίζεται σε θέματα Διοικητικής Μέριμνας από το ΓΕΣ. Διοικείται από Αξιωματικό απόφοιτο της ΣΑΝ. Όπως αναφέρεται στην ιστοσελίδα της σχολής, αποστολή της Σ.Α.Ν. είναι: . Να παρέχει εκπαίδευση όπως αυτή προβλέπεται στο νόμο 3187/03 Να αναπτύσσει τις απαιτούμενες αρετές και τη στρατιωτική αγωγή των σπουδαστών,
Οι πτυχιούχοι του τμήματος Νοσηλευτικής ΤΕΙ φέρουν τον επαγγελματικό τίτλο 'Νοσηλευτής - Νοσηλεύτρια' και έχουν το δικαίωμα απασχόλησης τους στην Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια φροντίδα υγείας, είτε ως στελέχη Νοσηλευτικών μονάδων στον ιδιωτικό τομέα είτε αυτοαπασχολούμενοι ως πολυδύναμοι νοσηλευτές γενικών φροντίδων, στα πλαίσια των επαγγελματικών δικαιωμάτων. Επίσης καλύπτουν τομείς Νοσηλευτικών ειδικοτήτων ελλείψει ειδικών Νοσηλευτών αφού εκπαιδευτούν με ταχύρυθμα προγράμματα.Μπορούν επίσης:
Το Τμήμα Νοσηλευτικής, πρωτολειτούργησε το 1973, στο Κ.Α.Τ.Ε.Ε. Θεσσαλονίκης και με την ίδρυση του Τ.Ε.Ι.Θ. εντάχθηκε στην τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση απορροφώντας και τις μέχρι τότε λειτουργούσες Νοσηλευτικές Σχολές υπό την εποπτεία του Υπουργείου Υγείας και Πρόνοιας.
Το Τμήμα Νοσηλευτικής ανήκει στη Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Α.Τ.Ε.Ι. Πάτρας, ιδρύθηκε το 1973 ως ΚΑΤΕ και με το νόμο 1403 του 1983 ως Τ.Ε.Ι. με τη σημερινή του μορφή. Το Τμήμα Νοσηλευτικής ανήκει στη Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Τ.Ε.Ι. Πάτρας και στα πλαίσια λειτουργίας της σχολής έχει ως αποστολή: Ι. Να εκπαιδεύσει επαρκώς τους σπουδαστές και σε υψηλό επίπεδο κυρίως σε Νοσηλευτικά θέματα,
Οι απόφοιτοι των ΑΕΙ και όχι των ΤΕΙ έχουν δικαίωμα να εργαστούν ως εκπαιδευτικοί σε δημόσια σχολεία. Συγκεκριμένα οι απόφοιτοι νοσηλευτικής των ΑΕΙ εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ14.01 μαζί με γιατρούς, φαρμακοποιούς και οδοντιάτρους. Παραθέτουμε και σχετικό απόσπασμα της προκήρυξης 4Π/2008
(I) Ειδικότητα Ιατρών, Οδοντιάτρων,
 
Copyright (c) 2014 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΕ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ . Design by Roupa Kostantina

Themes By Roupa Kostantina and Direct Line Insurance.